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Ökumenische Stellungnahme: Erwachsenenbildung in der Coronakrise
Die evangelischen und katholischen Arbeitsgemeinschaften für Erwachsenenbildung haben sich gemeinsam zu den Folgen der COVID-19-Pandemie geäußert. Die Stellungnahme von DEAE und KEB mit dem Titel „Kirchliche Erwachsenenbildung: Stark in Gesellschaft, stark in Kirche, stark in der Krise“ ist von den Vorsitzenden und Geschäftsführer*innen beider Arbeitsgemeinschaften unterzeichnet.
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KEB startet Angebot für Berufseinsteiger*innen
Ab Februar 2021 bietet die KEB Seminare für Neu- und Quereinsteiger*innen in der Erwachsenenbildung an. Das Programm „Katholische Erwachsenenbildung als Beruf“ umfasst unter anderem Module zu Bildungsmanagement, BWL, Leitungskompetenzen und digitalem Lernen. Jedes Modul kann einzeln gebucht werden, so dass das Angebot auch für Mitarbeiter*innen aus nichtkirchlichen Bildungseinrichtungen interessant ist.
Fast alle Angebote sind als Online-Formate angelegt. Wer möchte,…
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Online-Seminare: Digitalisierung in der Erwachsenen- und Weiterbildung
Das Forschungsprojekt DigiEB veranstaltet im November und Dezember eine Online-Seminarreihe „Good Practices zur Digitalisierung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung“. Mit dabei sind mehrere Referentinnen aus der katholischen Erwachsenenbildung, darunter KEB-Bundesvorsitzende Elisabeth Vanderheiden und Bundesgeschäftsführerin Andrea Heim.
An insgesamt 4 Terminen (13., 16. und 23. November sowie 11. Dezember 2020) geht es um digitale Tools und Formate, die Gewinnung…
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Neuer Vertrag ermöglicht digitales Vervielfältigen von Noten
Die VG Musikedition und der Verband der Diözesen Deutschlands (VDD) haben erstmals einen Gesamtvertrag abgeschlossen, der die Vervielfältigung von Noten und Liedtexten regelt. Der Vertrag gilt auch für Einrichtungen der Aus- und Weiterbildung einschließlich Familienbildungsstätten.
Bislang galt ein Pauschalvertrag, der z. B. das Erstellen von Liedblättern für Gottesdienste erlaubte. Im Unterschied dazu gilt die neue Vereinbarung auch für digitale Kopien….
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Lernräume sind und bleiben wichtig – KEB bedauert Schließung des Hauses am Maiberg
Ende September wurde bekannt, dass das Bistum Mainz plant, das Haus am Maiberg – Akademie für politische und soziale Bildung in Heppenheim zum 31. Dezember 2022 zu schließen. Die KEB Deutschland bedauert diesen Schritt zutiefst.
KEB-Bundesvorsitzende Elisabeth Vanderheiden kommentiert: „Jedes Bildungshaus ist wichtig. Auch in Zeiten der Digitalisierung kann die katholische Erwachsenenbildung auf Bildungshäuser nicht verzichten. Die geplante Schließung des…
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KEB engagiert sich für Klimagerechtigkeit
Die KEB Deutschland ist dem Ökumenischen Netzwerk Klimagerechtigkeit beigetreten. Sie ist damit seit dem 01. Oktober 2020 der erste Bildungsverband in dem deutschlandweiten Netzwerk, dem bereits über 50 Institutionen, Verbände und Gemeinden angehören.
Mit dem Beitritt verstärkt die KEB ihr Engagement für eine nachhaltige Erwachsenenbildung. Zugleich setzt sie ein Zeichen…
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Online-Seminar: Lernberatung mit VeLLE®
VeLLE unterstützt Dozent*innen, die ihre Teilnehmenden besser begleiten möchten. Die Schulung hilft Lehrenden, auf die individuellen Lernvoraussetzungen von Erwachsenen einzugehen und daran anzuknüpfen.
Das Online-Seminar besteht aus 4 Terminen:
24.11.2020 | 17.30 – 19.30 Uhr
26.11.2020 | 17.30 – 19.30 Uhr
01.12.2020 | 17.30 – 19.30 Uhr
03.12.2020 | 17.30 – 19.30 Uhr
Der Termin für einen…
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Europäisches Projekt zu Inklusion und Erwachsenenbildung gestartet
Die KEB Deutschland testet gemeinsam mit mehreren europäischen Partner*innen Modelle für eine inklusive Erwachsenenbildung. Am Projekt ALL IN (All Inclusive – Erwachsenenbildung und Inklusion: neue kooperative Ansätze) beteiligen sich neben der KEB Bildungszentren aus Griechenland, Irland, Österreich, Slowenien, Spanien und Ungarn sowie der europäische Dachverband EAEA.
Die Projektpartner*innen entwickeln in einem strukturierten Prozess inklusive Bildungsangebote nach…
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Problemlösen im Dialog: Wie metakognitiv fundiertes Lernen gelingt
Die Zeitschrift Weiterbildung hat einen Artikel des mekoLEGALL-Projektteams veröffentlicht. Kerstin Hohenstein, Arnim Kaiser und Snezana Werner beschreiben darin, wie metakognitiv fundiertes Lernen im Austausch zwischen Lernenden und Lehrenden funktioniert.
Die Autor*innen zeigen anhand eines Gesprächsprotokolls, wie metakognitive Techniken im Lernalltag ein- und umgesetzt werden können. Sie gehen dabei auch auf die Frage ein,…
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Rückenwind für das EU-Parlament
Die KEB Deutschland und ihre Partner*innen unterstützen die Kritik des Europäischen Parlaments an der Finanzplanung des EU-Rats. Während die Staats- und Regierungschefs auf Infrastruktur und Unternehmensrettung setzen, fordert das Parlament höhere Ausgaben für Bildung und Jugend.
Die katholischen Bildungsträger haben dazu eine Stellungnahme veröffentlicht, in der sie unter anderem eine Verdreifachung des Erasmus+-Budgets im Mehrjährigen Finanzrahmen für 2021-2027 fordern….
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